О целях

Во-первых, в эпоху цифровизации экономики и общества происходит быстрая смена квалификаций и технологий. Это обостряет дефицит квалифицированных кадров, включая рабочих и специалистов среднего звена. Во-вторых, основой конкурентоспособности как профессионального образования, так и экономик большинства стран мира, стали широкие квалификации и гибкие модульные программы. Они обеспечивают подготовку к конкретным рабочим местам, а также реализацию принципа непрерывности образования.

Таким образом, среди приоритетных целей развитых государств выделяются:

- Создание условий для трудоустройства молодежи, успешной и быстрой адаптации на рабочем месте;

- Предоставление спектра возможностей личностного развития и профессионального роста.

Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» перед системой образования поставлены стратегические задачи воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций; создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Во исполнение Указа в рамках Национального проекта «Образование» основной задачей федерального проекта «Молодые профессионалы» определена модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.

Модернизационные процессы, идущие в системе СПО, требуют грамотных управленческих и методических решений.

Обсуждаемые на вебинарах рекомендации подготовлены в целях нормативно-методического сопровождения интенсификации образовательного процесса в среднем профессиональном образовании. Следование этим рекомендациям обеспечивает оптимизацию сроков обучения и построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.

Рекомендации и разделы

Раздел 1. Оптимизация срока освоения основной профессиональной образовательной программы СПО в части достижения требований, указанных в федеральных государственных образовательных стандартах среднего общего образования с учетом получаемой профессии или специальности.

Раздел 2. Повышение эффективности реализации основных профессиональных образовательных программ СПО и разработке эффективного учебного плана образовательной организации.

Раздел 3. Формирование индивидуальных траекторий освоения обучающимися образовательной программы СПО.

Раздел 4. Внедрение новых технологий освоения образовательных программ, включающих применение цифровых электронных ресурсов, метода проектов, кейсов и т.п. в образовательном процессе профессиональных образовательных организаций.

Раздел 5. Сочетания различных форм обучения (очная, очно-заочная, заочная) с дистанционными технологиями, в том числе с учетом особенностей отдельных категорий обучающихся.

Раздел 6. Алгоритм нормативно-методического сопровождения оптимизации сроков освоения образовательных программ СПО на основе разработки моделей интенсификации достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС СПО.